Xerrades a la Frau
Des que érem ben petits hem rebut xerrades de tota mena, però mai ens hem plantejat si de veritat tenen repercussió en la nostra vida, així que la Laura Ferrando i la Noèlia Ruiz, alumnes de la revista, hem decidit fer un qüestionari a tres alumnes de cada curs fins a 1r de Batxillerat.
Els alumnes que han respost l’enquesta són:
2n ESO: (Laia Pallarès, Carlota Curto, Penélope Collet)
3r ESO: (Clàudia Penalba, Judith Queralt, Maria Aran)
4t ESO: (Natàlia Villarraga, Akim Shashkin, Lluna Grau)
1r BAT: (Àngela Gutierrez, Arnau Homdedeu, Marta Cerrato)
·Sobre què recordes haver fet xerrades en la teva vida acadèmica?
2n ESO: Sobre drogues, sexualitat, educació viària, ciències…
3r ESO: Sobre educació viària, salut, alimentació...
4t ESO: Sobre sexualitat.
1r BAT: Sexualitat, ciberbullying, educació viària, de la sida (enfermetats sexuals), alcohòlics anònims i mobilitat reduïda.
·Alguna us ha marcat o us ha servit per a alguna cosa?
2n ESO: Sí, la de l’alimentació i la salut mental (anorèxia, bulímia…) i la dels mètodes anticonceptius.
3r ESO: Sí, la viària, però perquè les han fet massa vegades.
4t ESO: Cap ens ha marcat gaire.
1r BAT: Cap d’important ens ha marcat.
·Sobre què us agradaria rebre xerrades a l’institut?
2n ESO: Sobre temes que no es tractin, perquè sempre són les mateixes i, a més a més, no són gaire completes, es deixen informació important.
3r ESO: De primers auxilis, de mediació i salut.
4t ESO: Sexualitat, però ben fetes i més aviat. De salut mental també estaria bé.
1r BAT: Del que fan està bé, però que hi hagués més participació per part de l'alumnat, que hi hagi tallers, debats i activitats més participatives. I que en comptes de dir-nos el dolent de les coses ens expliquessin de quina manera fer-ho sense tenir repercussions.
·En alguns casos en les xerrades us agradaria que no hi fos el professor?
2n ESO: Sí, depèn del tema de la xerrada, si és més privada.
3r ESO: Sí, sobretot de sexualitat, però amb els alumnes ens sentim còmodes per parlar.
4t ESO: Ens és igual això, no en tenim, de vergonya.
1r BAT: És igual si hi és el professor o no, però entre els alumnes hi ha diferents graus de maduresa i això és el que tira una mica enrere (si es fessin des de més aviat no hi hauria aquests problemes).
·Qui us agradaria que us impartís les xerrades?
2n ESO: Preferiria que fossin els alumnes, els que tenen psicologia o alguna asignatura així, que s’informessin i ens les fessin.
3r ESO: A nosaltres ens agrada que la facin els policies perquè és més anònim.
4t ESO: A nosaltres ens agradaria que fos gent que ha passat per la situació del tema del qual es parla.
1r BAT:
En conclusió, creiem que els temes de les xerrades són massa repetitius i en general l’alumnat no se sent còmode per fer preguntes lliurement. La majoria també senten que els policies i metges els causen rebuig en certes temàtiques de les xerrades.
Noelia Ruiz, 4t ESO