PROJECTE AVANCEM
Faig una entrevista a l’Estefania Rius, Coordinadora Lingüística del centre, professora de Llengua catalana i literatura i d’Arts escèniques, per a saber més sobre el projecte Avancem i en què consisteixen aquestes competències lingüístiques.
·Hola, bon dia Estefania. Vinc a fer-te una sèrie de preguntes sobre el projecte Avancem del nostre centre.
D’acord, perfecte.
·En què consisteix el projecte Avancem?
És un projecte que pretén integrar el tractament de llengües del centre. Sí que comença com a idea base en el fet que ens puguem coordinar els departaments d’anglès, castellà i català, però però va una mica més enllà. Crec que canviarà en general la manera de fer de molts professors del centre i anirem molt més coordinats. Per això ens hem apuntat al projecte. Per fer un canvi. La idea és que ens coordinem tots els departaments de manera puguem treballar més transversalment i més íntegrament. A efectes pràctics, a l’alumnat us aportarà que la teoria no sigui repetitiva a nivell de continguts, que els professors aprofitem el que heu fet a d’altres matèries per la nostra i que tot estigui més lligat. Per fer això, evidentment, el professorat necessitem un espai, un temps per fer-ho. I per això ens hem apuntat a aquest projecte.
·En què consisteix el teu treball com a responsable?
En realitat no sóc jo l’única representant, hi ha un grup impulsor format per quatre professores més, una sóc jo, sí, però després hi ha la directora, l’Ester Salas; la cap del Departament de català, la Isabel Llopis, la cap del Departament de castellà, la Galina Musíjina-Nikíforova; i la professora del Departament d’anglès, la Carme Porqueres. Totes cinc, juntament amb la formadora, l’Imma Graset, dissenyem el pla d’acció i planifiquem el que s’ha de fer.
·Per què vas ser tu l’escollida per portar aquest curs de formació?
Perquè sóc la Coordinadora Lingüística del centre.
·Quines expectatives tens d’aquest treball?
Molt altes; de fet, de vegades parlo amb companys que s’han apuntat al curs de formació i molts professors que no són de llengües ho veuen molt enfocat a les llengües, però la meva expectativa és que entre tots muntem una mica el projecte i impulsem el canvi al centre en aquest sentit.
·Els alumnes com ens veuríem afectats per aquest projecte?
En un principi crec que molt positivament pel que t'he dit abans, no es repetirien continguts, cosa que de vegades fa que l’alumnat perdi motivació o interès. Així tot aniria més lligat i sempre s’estarien fent coses noves i avançaríem més ràpid, encara que no està malament de vegades repetir un contingut perquè així s'entén millor, però potser es pot enfocar diferent. És a dir, com que ja ho ha explicat un altre professor, només dic quatre coses, no ho torno a explicar des del principi, aprofito el que ha fet el meu company o companya.
·Només és per als alumnes d'ESO o per a Batxillerat també?
De moment estem començant només amb l’ESO, perquè com que a Batxillerat van més enfocats a un examen selectiu, vas amb el temps just per donar els continguts que entren a les PAU.
·Creus que afecta positivament a altres matèries?
Crec que sí; ara s’haurà de veure, ja que fins a l’abril de l’any que ve no es posarà en pràctica i és amb el temps quan se sap si funciona.
·Com a professora de català veuràs resultats?
Estem començant a formar-nos nosaltres, ens falta el treball entre professors i després a l’abril, quan ho comencem a aplicar, ho veurem. A final de curs farem una anàlisi de com ha anat aquest curs i llavors ho sabrem.
·D’acord, l’entrevista arriba aquí, gràcies per escoltar-me i respondre totes les preguntes.
Ah, ja està? Moltes gràcies.
Entrevista per: Noelia Ruiz, 4t ESO
