31.10.2071
LA CASTANYADA 2017
Fotos de: Galina Musíjina-Nikíforova
ACTIVITATS CASTANYADA
Com cada any, els alumnes de 4t d’ESO fan diverses activitats per guanyar diners per al viatge de fi de curs; aquest any, els alumnes de 4t d’ESO van fer diverses activitats el dia de la Castanyada, tant activitats d’esports com futbol o bàdminton, com trucs de màgia o cinema i també van fer sessions de fotografia i maquillatge.
També van vendre diferents tipus de menjar, com pizza, creps, magdalenes, galetes i begudes, com refrescs de cola i taronjades.
Esperem que aquestes activitats tan divertides que es celebren en temps festius es continuïn fent durant molt de temps.
Nil Garrofè 4t C i Ferran Fuentes 4t B
Els alumnes de 4t d’ESO, el passat dimarts 31 d’octubre van organitzar diverses activitats per recollir uns quants diners per al seu viatge de final de curs. Aquestes activitats van ser bastant dinàmiques i els alumnes de tot l’institut van poder participar-hi. En aquestes activitats podíem trobar:
-
Màgia: Aquesta activitat la va organitzar l’alumne Daniel Rojo, ja que és bastant expert en aquest tema. Era com una aposta, l’alumne posava uns diners damunt la taula i el Dani efectuava el seu truc. Si l’alumne descobria com es feia el truc, es quedava els diners, Però si no era així, el mag se’ls emportava. Va ser una activitat bastant innovadora ja que mai s’havia fet abans.
-
Fotografia: Aquesta activitat sol ser una de les que més triomfa cada any. Aquesta activitat comparteix aula amb la de maquillatge. Els alumnes es podien maquillar (o no) i després podien fer-se fotos sols o amb els seus amics.
-
Maquillatge: Algunes alumnes de 4t maquillaven els alumnes amb el maquillatge que desitjaven.
-
Sala de cine: Van organitzar un petit cinema en una de les aules de 4t, la pel·lícula que es va projectar va ser la de Escuadrón suicida.
Després van muntar unes parades de menjar i begudes on es van vendre:
-
Creps
-
Pizzes
-
Biscuit
-
Galetes
El menjar és una de les coses que més van triomfar, però degut al fet que es van quedar sense gairebé cap producte molt ràpid, no van poder aconseguir més beneficis.
Marc Ramos, Antonio Pubill i Leslie Olivera, 4t ESO