17.01.2018

La primera jornada d’emprenedoria INN Cambrils

 

La jornada d’emprenedoria INN Cambrils és un concurs

en el qual participen estudiants que cursen batxillerat o

cicles formatius, amb les matèries Economia, Economia d’empresa i Iniciativa emprenedora. Serveix per fomentar la creativitat,

el treball en equip i la iniciativa d’emprenedora.

Hi participen alumnes dels centres Ramon Berenguer IV,

la Mar de la Frau,

Cambrils i Hoteleria i turisme.

El concurs es va celebrar el 17 de gener de 2018,

a l’escola d’Hoteleria i turisme.

Els alumnes es van dividir en vuit grups de cinc persones

repartides a l’atzar.

Amb el grup, havien de decidir com solucionar un problema real,

i la solució més destacada triada pel jurat va ser la guanyadora.

 

ENTREVISTA AL PROFESSOR

 

• Hola bon dia, som la Clàudia i l’Aitana de la revista. Ens podries respondre a unes preguntes sobre la sortida que vau fer amb els de batxillerat?

• Molt bé, cap problema.

• El teu nom?

• El meu nom és Ismael i sóc el professor d’Economia de l’institut.

 

• Us vau presentar al concurs voluntàriament? O us havien de seleccionar?

• L’institut es va presentar voluntàriament al concurs on podien participar els quatre instituts de Cambrils i nosaltres vam decidir presentar-nos perquè era una bona idea i ens va agradar.

 

• Ens pots explicar una mica com va anar el dia, què vau fer?

• Sí. Cada institut va triar 10 alumnes de 1r de batxillerat i vam anar amb els alumnes a l’escola d’Hoteleria i turisme de Cambrils. La jornada va començar a les 8:30 del matí. La idea va ser que hi havia una persona especialitzada en resolució de reptes que ens va fer de guia durant tota la jornada i el que va fer va ser explicar als alumnes les diferents fases que havien de seguir per poder resoldre un repte. El repte que se’ls va plantejar va ser com millorar la plaça del Pòsit. Van estar tot el dia treballant seguint tots aquests passos i al final del dia van fer una maqueta amb les seves propostes i el jurat va decidir un grup guanyador.

 

• Com estava tot muntat? Com era l’ambient?

• La jornada va estar molt ben organitzada. Quan vam arribar al matí el primer que van fer els organitzadors, que era l’Escola d’Hoteleria, va ser donar una acreditació a cada alumne amb el nom de l’alumne i el nom de les jornades i una vegada vam fer això vam pujar a la sala d’actes on es van fer grups de 5 i en cada grup hi havia un alumne de cada institut. El director de l’Escola d’Hoteleria va fer la presentació i a continuació la persona contractada per fer la jornada va començar a fer les explicacions. Els alumnes van estar treballant, primer van fer una pluja d’idees, després un projecte, tot seguit una pausa per esmorzar, que ens el va oferir la mateixa escola i després vam fer una altra pausa per dinar que també ens el va oferir l’escola i, a la tarda, va ser quan els alumnes van desenvolupar la seva maqueta de projecte.

 

• Què és el que més et va cridar l’atenció? Explica'ns alguna anècdota.

• El que més em va cridar l’atenció va ser com n'estava de ben organitzada aquesta jornada. Tot va funcionar seguint exactament la planificació de la jornada, minut a minut, no hi va haver cap tipus d'endarreriment ni cap tipus de problema ni res que sortís fora de la planificació. Amb tot, la impressió que tinc és que ho van treballar, planificar i organitzar molt bé, i això va fer que els alumnes estiguessin molt contents, que treballessin molt a gust i que marxessin a les 19:30 de la tarda molt contents del que havien fet i orgullosos de la seva feina. Anècdotes… no sabria dir-te'n cap més enllà de l’exposició oral que van fer els alumnes, que algun alumne quan estava fent l’exposició, per culpa dels nervis, va tenir algun ‘’tic’’ o repetició constant i tota l’estona repetia el mateix, però més enllà d’això no recordo res més.

 

• Els professors que hi vau anar dels instituts ajudàveu en els projectes que van fer o estàveu de monitors/supervisors?

• Cada professor dels que hi vam anar es va dedicar a fer de monitor i d’ajuda a un dels grups d’alumnes. Ens vam repartir els vuit professors en els vuit grups i cada professor estava en un grup,  ajudant-los a resoldre dubtes, etcètera.

• Llavors vau ajudar una mica en la organització de cada grup?

• Sí. Vam fer una mica de guies, seguint els passos que ens havien dit.

• La sortida tenia a veure amb la metodologia del Fast Thinking Desing; ens pots explicar en què consisteix aquesta metodologia?

• La metodologia Fast Thinking Desing s’aplica a processos creatius i innovadors i és una metodologia que té com a objectiu final resoldre un repte d'una manera ràpida i eficient. Llavors s’han de seguir una sèrie de passos per arribar a la solució d’aquest repte.

• Moltes gràcies per haver-nos atès.

• Gràcies a vosaltres.